General

Aula Mascotas

Aula Mascotas

"Los niños están tan fascinados con los animales", dijo Dinh Tran, maestra de primer grado de la Primaria Ynez en el área de Monterey Park de Los Ángeles, quien ha tenido conejillos de indias en su salón de clases durante dos años. "Por eso es importante tenerlos en el aula. Pero debes tomar precauciones de seguridad".

"Estuve cerca", admitió Tran. El primer año que daba clases, Tran tomó el consejo de los dueños de tiendas de mascotas locales y compró dos ratas para su clase. "Me dijeron que las ratas eran muy amigables, muy inteligentes y muy buenas con los niños", dijo Tran. Todo esto es cierto, por supuesto, pero los dueños de las tiendas no mencionaron que la naturaleza gregaria de las ratas a menudo las hace demasiado agresivas para ser buenas mascotas en el aula para los niños más pequeños, especialmente aquellos que no se sienten cómodos con el manejo de un animal tan rápido y fuerte.

La llamada cercana de Tran llegó el día en que una rata arañó a uno de sus estudiantes de primer grado que había metido la mano en la jaula sin cuidado. "No fue un gran rasguño, no más que un corte de papel, pero fue suficiente. No quería ningún problema, así que los regalé".

Al año siguiente, Tran quería intentar tener animales en su salón de clases nuevamente. Ella eligió una especie diferente, esta vez, un par de conejillos de Indias, por recomendación de un compañero maestro. La política de su clase ahora dicta que los "monitores de mascotas" designados pueden tocar a los conejillos de indias o alimentarlos con su comida diaria y heno, pero deben hacerlo solo con supervisión. Ella no deja que sus alumnos recojan los conejillos de indias.

"Los conejillos de Indias son animales muy tímidos", dijo Tran. "Pero son muy lindos, ¡y a los niños les gusta mirarlos!"

¿Es correcto para este aula?

La historia de Tran es ilustrativa de varios de los puntos más importantes que los maestros deben considerar. antes de Eligen traer un animal a su salón de clases. Se debe tener en cuenta la seguridad, la idoneidad de la edad, la participación en clase y la disposición del maestro para proporcionar el cuidado adecuado al animal. Cada situación en el aula es diferente.

A menudo, los maestros esperan enseñarles a los niños la responsabilidad haciendo que ayuden a cuidar a un animal de la clase. Es cierto que un niño puede aprender algún tipo de disciplina básica limpiando la jaula de un animal en un horario específico. Pero esa lección de responsabilidad podría enseñarse fácilmente manteniendo y regando un jardín regularmente. Es mejor no involucrar a un animal vivo en el aula a menos que tenga en mente un plan de estudios específico que requiera la presencia diaria del animal. De lo contrario, es mejor que los maestros planifiquen excursiones a los parques locales de animales salvajes o que organicen visitas periódicas al aula para criaturas interesantes.

La responsabilidad final de la calidad de vida de la mascota del aula recae sobre los hombros del maestro que lleva el animal al aula. Esta carga puede ser demasiado para un maestro que lucha por mantener el orden en un aula ya ingobernable. Pero si ha traído un animal a su clase, depende de usted asegurarse de que el animal se mantenga saludable y no muestre ningún signo de estrés.

Lo mejor y lo peor

Tran hizo una buena elección con sus conejillos de indias. Encabezan la lista de "Mejores apuestas para mascotas en el aula" de la Sociedad Estadounidense para la Prevención de la Crueldad hacia los Animales. Los conejillos de Indias son animales tranquilos y dóciles y si sus jaulas se mantienen limpias, tienen muy poco olor. Sus necesidades son básicas: heno y verduras frescas, agua limpia, una fuente externa de vitamina C (disponible como suplemento o en gránulos de alimentación especiales formulados para conejillos de Indias) y una caja de cartón u otro pequeño recinto para esconderse durante el día. Los conejillos de Indias están activos durante el día, por lo que no tiene que preocuparse por alterar sus ciclos de sueño, como lo haría si tuviera un hámster o ratones en el aula.

Otras buenas mascotas en el aula incluyen jerbos y hámsters por las mismas razones: son relativamente fáciles de cuidar y mantener felices. Las aves y los conejos no son buenas mascotas para el aula. Las aves pueden ser ruidosas y son muy sensibles a las corrientes de aire. Muchos niños son alérgicos a la caspa de las aves, y una ave escapada puede ser una pesadilla en el aula. Y no te dejes engañar por el aspecto borroso y dócil del conejito. Los conejos tienen patas traseras muy fuertes que pueden usar para patear o arañar si se manejan mal. Algunos no disfrutan ser recogidos y manejados por niños. Requieren una pluma grande y pueden hacer mucho ruido moviéndose en sus jaulas durante el día. Los reptiles requieren una fuente constante de calor y muchos necesitan comer alimentos vivos (moscas, gusanos de la harina o grillos) o ratones prematados, por lo que pueden no ser una buena opción para los niveles de grado más jóvenes o para los aprensivos.

Cualquiera sea su elección, asegúrese de investigar un posible animal de clase antes de comprarlo. Internet y las tiendas de mascotas locales son buenos lugares para encontrar información, pero asegúrese de hablar con otros maestros que tengan experiencia con mascotas en el aula para averiguar cuáles recomiendan. Siempre informe al director de su escuela que está trayendo un animal a su salón de clases.

Ver el vídeo: "Mascota en el aula", el proyecto de la Escuela Nº 8 (Marzo 2020).